RELATÓRIO DO 13 º ENCONTRO

TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DAS CURSISTAS- OFICINAS DA TP6

Olá! Nosso 13º encontro aconteceu no dia 20/10/09 no salão de SMEC às 18 horas, neste encontro tivemos as apresentações das oficinas referentes as unidades 21 e 22 da TP6 as quais abordaram- " argumentação e linguagem/ produção textual - planejamento e escrita".

Como em todas as trocas de experiências que já fizemos a exposição do trabalhos realizado pelos alunos das cursista nas oficinas destas unidades também foram maravilhosas. Foi colocados que nossos alunos são críticos e tem seus argumentos bem fundamentados na linguagem oral. A dificuldade esta é em colocar no papel, isto é na linguagem escrita e as atividade proporcionadas pelos AAS são excelentes e direcionada a trabalhar estas dificuldades com os alunos. Pois não podemos esquecer que "LEITURA E ESCRITA ANDAM JUNTAS". Cada curisista aplicou uma oficina , assim tivemos sete apresentações de metodologias de trabalhos diferentes. Nossos en contros como os da 1ª etapa continuam bastante produtivos , o empenho das colegas em realizar as atividades solicitas, bem como as leituras das unidades para as próximos aulas é visível, pois nos debates sobre os temas tratados as trocas de informações são riquíssimas e eu ficou feliz em estar conseguindo auxiliá-las em como utilizar esses recursos sobre leitura, compreensão e produção de textos. Este é nosso ritmo de trabalho!

RELATÓRIO DO 12 º ENCONTRO

Nosso 12º encontro ocorreu no dia 13/10/09, também no salão da SMEC em Rosário do Sul - RS às 18h. Damos continuidade a leitura e realização das atividades da unidade 22 da TP6- Que nos traz uma série de questinamento sobre planejamento e ou metodologias adequadas para que se possa fazer um trabalho diferente e que atinja o interesse, a participação dos alunos principalmete na questão de escrita, de criar, de produzir textos .
Perguntei as cursista o que é feito em sua sala de aula que estimulem seus alunos a escreverem? E então foi colocado ao grupo trabalhos com tiras, recortes de jornais ou revistas com temas a fins. Sempre salientando que nós professores somos mediadores desta construção e não podadores de idéias. Toda produção é valida devemos orientar quanto a coerência e a coesão das idéias entre os parágrafos.
Após as leituras dos slides em power point, realizamos a correção dos temas de casa, bem como a realização da atividade 08 da página 106; atividade 02 da página 126 e atividade 09 da página 148. Reforcei a apresentação das oficinas das unidades 21 e 22 da TP6 para o dia 20/10/09- este próximo encontro será somente para troca de experiências no grupo.

RELATÓRIO DO 11 º ENCONTRO

O nosso 11º encontro ocorreu no dia 06/10/09 no salão da SMEC às 18h. Primeiramente coloquei para as cursistas como foi a II etapa de formação em porto Alegre; quais TPs iremos trabalhar; informei-as de que os encontros continuarão nas terça-feiras com estudos das TPs e aplicação do avançando na prática, bem como a realização das atividades indo à sala de aula.
Informei-as também nosso cronograma para esta etapa e como será a realização das oficinas nesta etapa.
Começamos com a leitura em power point das mensagens- AS LETRAS e AS SEMENTES.

Em seguida passamos para a leitura da TP6 unidade 21 que aborda o tema- "argumentação/ tese". As cursistas listaram o que seria para elas a diferença entre tese e argumento.

TESE- são idéias baseadas no senso comum.

ARGUMENTOS- são razões, motivos que utilizamos para convencer alguém.

Após serem questionadas em que tipo de texto se trabalha com argumentação, foi solicitado a elas que produzissem um texto argumentativo.

A pedido fizemos um intervalo . Ao retornarmos realizamos algumas tarefa na página 15- atividade nº1- sobre texto publicitário; na página 19 realizamos a atividade 03; na página 20 realizamos a atividade 04.
Ficou como tema de casa as atividades das páginas 47/49e 51, também foi solicitada a leitura da unidade 22 da TP6 para o próximo encontro.
As oficinas nesta etapa todas serão realizadas pelas cursistas, com a filnalidade de haja uma maior troca de experiências entre o grupo.
Bem! Começamos afinalização de nossa formação continuada -vamos em frente que atrás vem gente. Até o próximo encontro.

FOTOS DO 2º ENCONTRO GESTAR II EM PORTO ALEGRE

LOCAL DOS ENCONTROS DE FORMAÇÃO PORTO ALEGRE

Janete DÀvila

AMIGAS: Elenice,Milene e Tatiane

Colegas da Turma

RELATÓRIO DA 2ª FORMAÇÃO DO GESTARII EM PORTO ALEGRE

O 2º enconto de formadores do Gestar II de Português aconteceu de 28/09 à 02/10/09 na UNIRITHER em Porto Alegre. Esta etapa teve como foco principal relatar ao formador da turma o professor Djalma Gomes como foram realizados os 10 encontrosem meu Município- Rosário do Sul- RS; quais foram as dificuldades encontradas nos estudos das TPs; como foi o aproveitamento nas oficinas realizadas pelas cursistas; oque teve como acréscimo nas ações pedagógicas das cursistas com seus alunos em suas escolas.

No geral todas as formadoras presentes relataram com entusiasmo e satisfação o êxito dos trabalhos propostos nesta etapa, A maioria dos municípios tiveram apoio incondicional de suas secretarias no que abrange a disponibilização de materiais, lanches para as cursistas e apresença em alguns encontros do Secretário de Educação, apoiando e incentivando a elas a concluirem o GestarII. Eu em meu município tenho a disponibilização do local para realizar os encontros, mas infelizmente falta outros meios facilitadores para que pudessemos dinamizar os trabalhos.Geralmente o xerox está estragado, nem sempre consigo alguém para deixar instalado um computador para que possamos ler e visualizar uma mensagem, houve um encontro que levei meu computador para a aula, por fim estamos agora na SMEC com o date show queimado. Mas com todos esses fatores negativos tenho um grupo de sete cursistas maravilhosas e em todos os encontros tive a presença e a participação ativa de todas. Os encontros mais gratificantes eram quando todas relatavam suas oficinas eram os momentos em que fazíamos nossas avaliações e tínhamos a certeza que o Gestar valia apena, pois temos em mãos um excelente recurso didático.

No decorrer da semana trabalhamos a TP6 unidade 21/22 sobre argumentação- debatemos sobre o grau de letramento dos alunos. Assistimos o vídeo com o personagem do Chaplin no traz um homem brincando com o mundo- através do vídeo trabalhamos hipóteses, argumentos, teses, paródias. Com o filme "O POVO BRASILEIRO" de Darcy Ribeiro- trabalhamos produção textual. Na TP1- intertextualiadade/ dialetos e na TP2 abordamos gramática. Devemos ou não ensinar aos alunos?

Em em minha primeira formação do Gestar eu estava apreensiva em alguns momentos, talvez por não conhecer o programa. Agora nesta etapa achei tudo calmo foi tranquilo para mim. Os encontros durante a semana foram muito bons, adorei rever as colegas em especial o meu grupo de novas amigas do gestar. Tenho a certeza que esta segunda etapaserá também muito proveitosa.

Nossos encontros continuaram nas terças-feiras das 18 às 22 horas. Nosso cronograma de encontros para a IIetapa do Gestar

1º encontro- 06/10/09- Leitura e estudo da TP6 unidade 21. Realização de atividades

2º encontro- 13/10/09- Leitura e estudo da TP6 unidade 22. Realização de atividades

3 encontro- 20/10/09- Apresentação das oficinas da TP6

4º encontro-27/10/09- Leitura e estudo da TP1 unidade 01( seção 2)

5º encontro- 03/11/09- Leitura e estudo daTP1 unidade4. Realização de atividades

6º encontro- 10/11/09- Apresentação das oficinas da TP1

7º encontro- 17/11/09- Leitura e estudo das TP2. Realizção de atividades

8ºencontro-24/11/09- leitura e estudo da TP2. Realização de atividades

9ºencontro-01/12/09- Apresentação das oficinas da TP2

10ºencontro- 08/2/09- Encerramento, realizando as atividades indo à sala de aula.

QUERIDOS COLEGAS!

Com sua participação na formamaçao continuada GESTARII PORTUGUÊS,

estamos construindo um currículo sintonizado no nosso tempo em direção da escola e

dos alunos que queremos.